AS NOVAS CRIANÇAS – ÍNDIGO E CRISTAL

Kate A. Spreckley Todos estamos nos tornando conscientes de que nosso mundo está mudando e se transformando. Muitas pessoas estão seguindo caminhos de auto-descoberta e de cura, abrindo-se e se tornando mais conscientes espiritualmente. Estejamos conscientes disto ou não, as crianças de nosso mundo têm precipitado estas mudanças e transformações. Estas crianças estão sujeitas a [...]

Ler o post por completo »

Obesidade infantil, uma grande preocupação

O número de crianças com excesso de peso nos Estados Unidos e em muitos países industrializados TRIPLICOU nas últimas duas décadas. A obesidade infantil passou a ser não só um problema de saúde pública como gerou outros fatores graves entre crianças e jovens: o desajuste social e distúrbios emocionais. No Brasil, de acordo com levantamento [...]

Ler o post por completo »

A escolha da escola: Escola tradicional

Escola Tradicional Boa parte das escolas ditas tradicionais absorve, também, um pouco das novas metodologias de ensino. Mas, em geral, esta corrente caracteriza-se por uma relação hierárquica em que o professor é responsável pela transmissão do conhecimento de forma acabada ao aluno. O conteúdo a ser passado é pré-definido de acordo com o que a [...]

Ler o post por completo »

A escolha da escola: pedagogia Waldorf

pedagogia Waldorf Outro europeu que resolveu dar sua contribuição à Pedagogia foi o austríaco Rudolf Steiner, criador dos estudos antroposóficos, que deram origem ao método Waldorf. Para Steiner, a vida escolar também é, como para Freinet e Montessori, uma vida em conjunto, de respeito, distribuição de responsabilidades e afeto. O professor deve ser o mesmo [...]

Ler o post por completo »

A escolha da escola: pedagogia Montessori

Pedagogia Montessori Permitir à criança formar seu próprio conhecimento é também uma prerrogativa da escola montessoriana. Para a fundadora da escola, a italiana Maria Montessori, as crianças são talentosas, curiosas e criativas quando trabalham com algo que prende seu interesse e que elas mesmas escolheram explorar. Os professores devem ser guias que ajudam o aluno [...]

Ler o post por completo »

A escolha da escola: introdução

Uma das escolhas mais difíceis que venho passando é sobre a escola que meu filho virá a frequentar. Selecionar uma escola de educação infantil ou de ensino fundamental, não é uma tarefa fácil pois os pais podem encontrar as mais diferentes correntes pedagógicas. Como mãe – e não educadora ou grande conhecedora do assunto – [...]

Ler o post por completo »

O professor suficientemente bom

Na tentativa de buscar imagens, metáforas, enfim, elementos que possam auxiliar na composição da função do professor em sala de aula, penso ter encontrado na teoria do inglês Winnicott uma possibilidade. Donald Winnicott foi pediatra e psicanalista (1896-1971) e estudou os estágios mais primitivos do desenvolvimento emocional do ser humano. Para ele, o bebê só [...]

Ler o post por completo »

Modo de morar e modo de cuidar

Analy divide conosco o texto abaixo, escrito por psicólogas da USP e que clareia muita coisa sobre criança&organização da casa, discussão que está em curso na lista. Elaine Pedreira Rabinovich; Ana Maria Almeida Carvalho Universidade de São Paulo A partir do acompanhamento de crianças de 0-12 meses em visitas domiciliares, propõe-se um esquema de análise [...]

Ler o post por completo »